طرق العقاب السليمة للاطفال

طرق العقاب السليمة للاطفال : يعتمد نمو الأطفال على بناء العيش معًا ، سواء مع العائلة أو في المدرسة. تستند السلطة الأبوية في الخيال الجماعي للعقوبات ، وهو مرادف للطاعة الصارمة. ومع ذلك ، فإن مساهمات علم النفس الإيجابي توضح لنا أنه من الممكن توفير تعليم رعاية يحترم المشاعر ، مع وضع الحدود اللازمة للنمو السليم للطفل. من خلال الاستخدام المنطقي للعقوبات بدلاً من العقوبات ، يمكن تجنب كل من الاستبداد والتراخي. كيف تعاقب طفلك بشكل كاف؟

طرق العقاب السليمة للاطفال

عدم المعاقبة بالضرب:

يشمل العقاب اشتقاقيًا مفهوم العقوبة والألم والفدية. لقد تم الاعتراف منذ فترة طويلة بأن الطفل الذي لم يتصرف بالطريقة الصحيحة يجب أن يواجه في المقابل عقوبة تمكنه من فهم ، من خلال المعاناة التي يسببها ، أنه ليس لديه مصلحة في البدء من جديد.

لذلك ، فقد ارتبطت العقوبات لفترة طويلة ، ولا تزال في بعض الأحيان حتى اليوم ، بسوء المعاملة الجسدية (الضرب على الردف ، والحبس في خزانة ، وما إلى ذلك) أو نفسية (عدم التحدث مع الطفل لفترة طويلة ،أو حتى الإهانة. له) …). يتم التعرف الآن على الضرب كشكل من أشكال الإساءة المحظورة بالتأكيد .

إقرأ أيضا:أشهر الأطباق الهندية

تتضمن “معاقبة طفلك” دائمًا فكرة “إصلاح” المشاعر التي يولدها المعاقب: وبالتالي فهي تعتمد على ذاتية الشخص البالغ. اعتمادًا على رد الفعل العاطفي للكبار (الغضب ، الإحباط ، خيبة الأمل ، إلخ) ، سيعاقب الطفل بطريقة أو بأخرى ، للتخفيف من الإزعاج الذي يعاني منه الشخص البالغ ، الذي يريد بعد ذلك تحديد المناسبة حتى لا يفعل الطفل ذلك. أعد صنع المزيد من “الخطأ” المرتكب.

في هذه الحالة ، “معاقبة الطفل” ليست سوى طريقة واحدة لتأسيس شكل من أشكال السيطرة والسلطة. لم يعد هناك توازن في العلاقات بين الكبار والطفل: أحدهما له الأسبقية على الآخر بالحكم عليه كشخص بدلاً من إدانة الأفعال فقط. سيشعر الطفل بعد ذلك بالخطأ ، ولكن قبل كل شيء يخاطر بالتشكيك في شخصيته ، بدلاً من أفعاله وعواقبها.

كبالغين ، إذا تصرفنا بدافع الغضب من خلال إنزال العقوبة بدافع ، فقد نواجه صعوبة في البقاء متسقين في العقوبات التي تُمنح من وقت لآخر ، أو من طفل لآخر. يمكن أن تكون العقوبات غير متناسبة تماما مع “الخطأ” المرتكب.

في الواقع ، نريد أن نحتفل بهذه المناسبة ونجعل الطفل يفهم الحالة العاطفية غير السارة التي وضعنا فيها (على سبيل المثال: “اذهب إلى غرفتك ، لا أريد أن أراك حتى العشاء!” أو “سوف تكون كذلك. محرومين من الخروج لمدة 15 يومًا! “). بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما ينتج عن التعليم العقابي عدم اكتراث طويل الأمد ، وسخرية ، وقسوة ، وميل إلى الكذب في الطفل 1‌.

إقرأ أيضا:من هو جرجي زيدان

بدلاً من معاقبة الطفل ، تجلب العقوبة بُعدًا تصالحيًا حقيقيًا. يمكن التنبؤ به ، لأنه يتوافق مع انتهاك قاعدة تم وضعها مسبقًا. ويهدف إلى معاقبة ما فعله الطفل ، وبالتالي فصل عواقب غبائه أو “خطئه” عن قيمته كشخص.

لذلك فإن الاختلاف مع العقوبة هو أنه يمكن أن تكون هناك تدرجات في العقوبة وأن الطفل يعرفها مسبقًا. إذا ارتكب خطأ بخرق قاعدة دون علمه ، فإنه يُحذر من خطر قيامه بذلك مرة أخرى. إذا كانت القواعد معروفة ومثبتة بالفعل ، فيمكننا معاقبتهم دون الإخفاق فيها ، من خلال الاعتماد على القواعد المعمول بها بالفعل.

طرق العقاب السليمة للاطفال

سلطة مطمئنة وخيرة:

يجب ألا تمنع القواعد والعقوبات الطفل من أن يعيش عواطفه بشكل كامل ، ولا تجعله يعيش في خوف من ارتكاب الخطأ. من الواضح أنه من الضروري تطبيق العقوبات المناسبة لأعمار الأطفال.

بالنسبة للأطفال الصغار ، قبل سن الخامسة ، لا توجد سيطرة على المشاعر ، وبالتالي لا يمكن توقع أن ينظم الطفل نفسه ويقاوم دوافعه. غالبًا ما يفقد البالغون صبرهم بسبب الهراء ، لكن الأطفال في هذا العمر هم أصغر من أن يكونوا عاقلين.

إقرأ أيضا:الأب الأعزب

يجب أن نشجع بعد ذلك على تقليد السلوك ، وهذا هو السبب في أننا كبالغين يجب أن نكون قدوة للأطفال ، خاصة في هذا العمر عندما يعتمد التعلم أساسًا على التقليد. معرفة كيفية تحمل الإحباط ، والتحلي بالأدب ، والتحلي بالصبر ، واحترام الآخرين في أفعالهم وأقوالهم ، هذا كل ما يمكن نقله إلى طفل صغير بمجرد القيام بذلك أمامه.

يمكنك أيضًا أن تتحدث لفظيًا وتشرح أهمية قواعد الأخلاق الحميدة. سوف يفهم وسيصبح أكثر حرصًا على تقليد الشخص البالغ إذا رأى أن ذلك يجلب الرضا. هذا السلوك سيجعله يريد أن يكبر و “يعمل بشكل جيد”. معاقبة الطفل أو التقييد أو المنع ليس هو الحل الأمثل ، على الرغم من أنه ضروري في بعض الأحيان.

من سن 6 سنوات ، من الممكن وضع مجموعة من القواعد في المنزل تهدف إلى العيش معًا بشكل جيد. لا يتعلق الأمر بوضع حدود في كل مكان ، بل يتعلق بإشراك الأطفال في تحمل المسؤولية. لهذا ، يمكننا استخدام العقوبة الإيجابية ، أي العقوبة مع الإطراء ، والتهنئة ، في كل مرة يبذل فيها الطفل جهدًا خاصًا أو يحقق شيئًا قريبًا من قلبه.

يمكن أيضًا التعبير عن العقوبة الإيجابية بعبارة “شكرًا” للطفل ، أو “أحسنت ، لم يكن الأمر سهلاً بالنسبة لك ولكنك نجحت”. إنه يوضح له الطريق إلى تحقيق ممكن مع احترام الآخرين. كما نثبت له أننا لا نهتم فقط بما لا يفعله جيدًا في أعيننا أو لنواقصه ، ولكن يمكننا أيضًا أن نلاحظ كل ما يحيا وينقله بشكل إيجابي.

لا يرغب الطفل في تحمل مسئولية ما تسبب به ، فيفضل في كثير من الأحيان اتهام الآخرين أو اختلاق الأعذار حتى لا ينظر إليه والديه سلبًا. في هذه الحالة ، لا تجعله يشعر بالذنب أكثر ، بل تطمئنه. ما زلنا نحبه رغم أننا لا نوافق على أفعاله ، لكن يجب أن نحترم الحدود الممنوحة له. يحتاج الآباء إلى إيصال الرسالة بوضوح وحزم ، وتذكير القاعدة المكسورة وجعل الطفل يشعر أن الاتصال لم ينكسر ، لكنهم يتوقعون سلوكًا آخر في المستقبل.

على عكس “معاقبة طفل” ، يمكن أن يكون للعقوبة التعليمية معنى.

لكي يكون للعقوبة التعليمية معنى ، يجب أن تشارك في إعادة تسجيل الآخر في وجود قاعدة وبالتالي إعادة دمجه في جماعة 3‌. بدلاً من “لقد خيبت ظني ، لم أكن لأصدق أنك ستكون قادرًا على مثل هذا الهراء!” أو “لا أريد أن أراك لفترة ، اذهب إلى غرفتك.” يجب أن تعطى إمكانية “الإصلاح” ، رمزياً أو مادياً.

خلاف ذلك ، ندخل في انهيار العلاقة ، مما يمنع التعبير عن مشاعر كل من “الضحية” (الشخص أو الشخص الذي اعتدى عليه الطفل ، أو الذي لم يحترمه ، أو الشخص البالغ الذي يدفع الثمن. غباء طفله) من “الجاني”. في هذا الوقت ، يشعر الوالدان بالخدر لمشاعر الطفل الذي يفهم أن سلوكه يهدد العلاقة. إنه يشعر بالتحدي لأنه يتم الحكم عليه بناءً على شخصيته بأكملها ، وليس بناءً على أفعاله.

إن المعاقبة ، على عكس “معاقبة طفلك” ، ينبغي أن تجلب الإغاثة والاعتراف لمن عانوا من الأذى ولمن يخالفون القاعدة. ثم تتاح له الفرصة ليهدأ ويفدي نفسه ويغفر له. لذلك يجب أن تكون العقوبة مرتبطة مباشرة بالغباء ، حتى يكون لها قيمة تعويض.

الاستماع إلى الطفل ومراعاة عواطفه في الوقت الحالي لا يعني أننا نسمح لكل شيء أن يحدث ، إنه ببساطة احترامه في تأثيراته وإثبات له أنه يأخذ في الاعتبار مشاعره دون عذر لأفعاله.

طرق العقاب السليمة للاطفال

وضع للتطبيق:

بالنسبة للأطفال ، يمكن إنشاء جدول سلوك لتسجيل الالتزام اليومي بقواعد العيش الجيد معًا ، في المدرسة أو في المنزل. نحن نقرر الحد الأدنى الذي يجب بلوغه ليوم واحد ليتم اعتباره “إيجابيًا”. هذا هو المكان الذي يجب أن نأخذ فيه في الاعتبار قدرات الطفل الحالية على تنظيم نفسه ، وتحمل الإحباط ، وتوجيه عواطفه بدلاً من تفريغها على الآخرين أو من خلال أعمال خارج الإطار.

بعد عدد معين من الأيام الإيجابية ، يمكن منح مكافأة. الفكرة هي ممارسة التعزيز الإيجابي ، بدلاً من الاستخدام المنهجي للعقاب. من الواضح ، في حالة وجود تجاوزات في الانتهاكات ، فإننا نعاقب بشكل مناسب. الاعتذار ، والمساعدة في الترتيب ، والإصلاح ، والقيام بمهمة لشخص آخر ، كلها احتمالات لفرض عقوبات ذات مغزى. يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 11 عامًا أن يقترحوا بأنفسهم نوع التعويض الذي يجب القيام به فيما يتعلق بالجريمة المرتكبة.

بالنسبة للمراهقين ، غالبًا ما يكون من الضروري تذكر الحدود ، حتى تظل الحياة الأسرية ممتعة! نمنحهم إطارًا من حيث عدد مرات الخروج والوقت الذي يقضونه على الشاشات. إذا تم تجاوز الرقم أو الوقت المصرح به ، فسيتم حظر الخروج أو الشاشات حتى الموعد النهائي التالي.

على سبيل المثال ، إذا خرج الطفل مرة واحدة أكثر من المسموح به ، فسيتم تقليل عدد الرحلات في الشهر المقبل بمقدار واحد. إذا أمضى ساعة طويلة جدًا على الشاشات خلال الأسبوع ، فإننا نخفض في المرة القادمة بنفس المقدار. لا فائدة من حرمانهم أو حذفهم بأي ثمن ، طالما أن الفائض لا ينذر بالخطر. الأفضل أن تعاقب بالحد من التراخيص حتى لا تدخل في نزاع دائم ، ولا تمنع المراهق من أن يعيش حياته.

نقل تجربة الوالدين:

ينقل الآباء جزءًا مما ورثهم إليه على أنه تعليم ، بغير وعي أو بغير وعي ، طواعية أم بغير وعي. في كثير من الأحيان ، ستؤثر طريقة تطبيق العقوبات والعقوبات خلال طفولتهم على وضعهم مع أطفالهم. يجب على البالغين الذين نشأوا دون مرجع ، في تراخي كبير ، أن يكونوا حريصين على عدم حبس أنفسهم في سلطوية تقييدية ، والعكس صحيح.

يقارن الآباء تعليمهم الخاص كثيرًا ، بما يريدون تقديمه لأطفالهم ، سواء أكانوا يتكاثرون أم لا. حتى عندما يفعلون كل ما في وسعهم للتصرف بالطريقة المعاكسة ، فإنهم في الأساس يستمرون في الاعتماد على نظرة والديهم.

بطريقة ما ، يستمرون في العمل عليها ، على حساب النظرة إلى الطفل. لا ينبغي أن ينتهي هذا الأخير باعتباره إسقاطًا لوالده ، الذي يريد إصلاح تجربة طفولته. من الأفضل مراعاة احتياجات الطفل وعواطفه دون اختزال كل شيء في تعليمه.

ما هو الغرض من العقوبة؟
والغرض من العقوبة هو “إصلاح” العاطفة المتولدة في المعاقب. إنه يؤكد شكلاً من أشكال الهيمنة.
العقوبة متوقعة ، فهي تشير إلى تجاوز سابق.

لماذا العقوبة الضرب غير مناسبة؟
إن العقوبة بضرب ، على عكس العقاب ، تجلب بعدًا تصالحيًا. إنه يتوافق مع انتهاك قاعدة ثابتة. إنه يعاقب الطفل وليس قيمته.

كيف يعاقب؟

• يمكن وضع جدول سلوك. ويؤكد من جديد احترام قواعد العيش معا بشكل جيد.
• ممارسة التعزيز الإيجابي.
• بالنسبة للمراهقين ، وفر إطارًا لاحترام الناس وتذكيرهم بالحدود.