ما معنى التنمر؟ : هو نمط خطير لإيذاء الآخرين وإهانتهم بشكل متكرر ومتعمد ، وتحديداً من هم أصغر أو أضعف أو أصغر سنًا أو بأي حال من الأحوال أكثر عرضة للخطر من المتنمر. الاستهداف المتعمد لمن هم أقل قوة هو ما يميز التنمر عن العدوان المتنوع في الحديقة.
يمكن أن يشمل التنمر الهجمات اللفظية (الشتائم والسخرية من الآخرين) وكذلك الاعتداءات الجسدية والتهديدات بالأذى وأشكال أخرى من التخويف والاستبعاد المتعمد من الأنشطة. تشير الدراسات إلى أن التنمر يبلغ ذروته في سن 11 إلى 13 عامًا وينخفض مع تقدم الأطفال في السن. العدوان الجسدي الصريح مثل الركل والضرب والدفع هو الأكثر شيوعًا بين الأطفال الأصغر سنًا ؛ العدوانية العلائقية – الإضرار بعلاقات الآخرين أو التلاعب بها ، مثل نشر الشائعات والإقصاء الاجتماعي – أكثر شيوعًا مع نضوج الأطفال.
تحدث معظم حالات التنمر في المدرسة وحولها وفي الملاعب ، على الرغم من أن الإنترنت يفسح المجال لأشكال مزعجة من التنمر. أفاد ما يقرب من 20 في المائة من الطلاب بأنهم تعرضوا للتنمر في المدرسة ، وفقًا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم. الأولاد والبنات على حد سواء عرضة للتخويف.
جدول المحتويات
ما معنى التنمر؟ ولماذا يتنمر الناس؟
يتنمر الناس لأنه يمكن أن يكون وسيلة فعالة للحصول على ما يريدون ، على الأقل على المدى القصير ، ولأنهم يفتقرون إلى المهارات الاجتماعية للقيام بذلك دون الإضرار بالآخرين. يعتبر التنمر أيضًا طريقة لتأسيس الهيمنة الاجتماعية ، على الرغم من أنه بمرور الوقت ، مع اتساع نطاق الذخيرة السلوكية للأطفال بشكل عام ، فإنه يصبح طريقة مختلة بشكل متزايد.
إقرأ أيضا:فوائد التفاحهل المتنمرين يولدون أم يصنعون؟
المتنمرون يصنعون ولا يولدون ويحدث ذلك في سن مبكرة ؛ إذا لم يتم التعامل مع العدوانية العادية للأطفال في سن الثانية بشكل متسق ، فإن الأطفال يفشلون في اكتساب القيود الداخلية ضد مثل هذا السلوك. يظل التنمر أسلوبًا سلوكيًا دائمًا ، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى أن المتنمرين يحصلون على ما يريدون – على الأقل في البداية.
ما هي السمات النفسية للتنمر؟
وجدت الأبحاث أن المتنمرين لديهم تركيبة نفسية مميزة. يفتقرون إلى السلوك الاجتماعي الإيجابي ، ولا يزعجهم القلق ، ولا يفهمون مشاعر الآخرين. يُظهرون سمة معرفية مميزة ، نوعًا من جنون العظمة: فهم يخطئون في قراءة نوايا الآخرين ، وغالبًا ما ينسبون العداء في المواقف المحايدة. قد لا يحبهم الآخرون ، لكنهم عادة يرون أنفسهم بشكل إيجابي تمامًا. يميل أولئك الذين يمارسون التنمر المزمن إلى علاقات متوترة مع والديهم وأقرانهم.
هل يمكن أن تكون الفتيات متنمرين أيضًا؟
من المرجح أن تتعرض الفتيات للتنمر مثل الصبيان ، لكنهم أقل عرضة للانخراط في العدوان الصريح. بدلاً من ذلك ، يميلون إلى إيذاء الآخرين عن طريق الإضرار بعلاقاتهم أو التلاعب بها. قد ينشرون شائعات كاذبة عن شخص ما ، أو يخبرون الآخرين بالتوقف عن الإعجاب بشخص ما من أجل التعايش معه ، أو الانخراط في الإقصاء الاجتماعي ، أو التهديد بسحب الصداقة للحصول على ما يريدون ، أو إعطاء شخص ما المعاملة الصامتة.
من يتنمر الهدف
لا يمكن أن يتواجد المتنمرون بدون ضحايا ، ولا يختارون أي شخص فقط. تُظهر الأبحاث أن الأشخاص الذين يُستهدفون بالتنمر يفتقرون إلى الحزم حتى في المواقف التي لا تنطوي على تهديد ويشعون الخوف قبل وقت طويل من مواجهتهم للتنمر. هؤلاء أطفال لا يدافعون عن أنفسهم.
كيف يقرر المتنمرون من يختارون؟
حتى سن السابعة تقريبًا ، يختار المتنمرون أي شخص تقريبًا. بعد ذلك ، يفردون الأطفال ليفترسوا. الانخراط في “عملية تسوق” لتحديد الأطفال الآخرين الذين يمكن أن يكونوا ضحايا خاضعين بشكل مناسب. يحب المتنمرون الضحايا الذين ينزعجون بشكل واضح عندما يتم القبض عليهم والذين ليس لديهم أصدقاء أو حلفاء. وجد الباحثون أن أولئك الذين تم اختيارهم كضحايا يظهرون انعدام الأمن والتخوف.
ما هي السمات المميزة للضحايا؟
تظهر الدراسات التي أجريت على الأطفال أن الضحايا يرضخون بسهولة لمطالب المتنمرين ، ويسلمون الدراجات والألعاب وغيرها من الألعاب. يبكون ويتخذون وضعية دفاعية ؛ إن عروضهم الواضحة للغاية من الألم والمعاناة تكافئ المتنمرين وتكون بمثابة إشارة مهمة لهيمنة المتنمر. الأطفال الذين يصبحون ضحايا لا يقدمون أي رادع للعدوان ، مما قد يجعلهم مكروهين حتى من قبل أقرانهم غير المتنمرين.
ما هي التأثيرات على الضحايا؟
يتسبب التنمر في قدر كبير من البؤس للآخرين ، ويمكن أن تستمر آثاره على الضحايا لعقود ، وربما حتى مدى الحياة. قد يكون الشعور بألم التنمر أكثر حدة في فترة المراهقة ، وهي مرحلة تطورية تزداد فيها الحساسية تجاه الرفض بشكل كبير. الإيذاء هو مصدر شائع لتجنب المدرسة ، ويؤدي إلى الشعور بالخجل وعدم القيمة الذاتية ، وقد يؤدي إلى الاكتئاب والقلق المزمنين.
ما معنى التنمر؟ لماذا التنمر ضار جدا
يحمل التنمر رسالة ضمنية مفادها أن العدوان والعنف حلان مقبولان للمشاكل عندما لا يكونان كذلك. التعاون وحل الخلافات بالوسائل السلمية يدعمان زيادة الترابط في العالم. لا يؤذي التنمر ضحاياه فحسب ، بل يضر الجناة أنفسهم. معظم المتنمرين لديهم مسار حلزوني في الحياة ، حيث يتعارض سلوكهم العدواني مع التعلم ، والالتحاق بوظيفة ، وإقامة علاقات حميمة والحفاظ عليها.
هل يخرج المتنمرون منه؟
بعض المتنمرين يتركون السلوك وراءهم. لكن الكثيرين لا يفعلون ذلك. العدوان هو أسلوب تفاعل اجتماعي مستقر للغاية. يتحول العديد من المتنمرين وهم أطفال إلى بالغين معاديين للمجتمع ، وهم أكثر عرضة من الأطفال غير العدوانيين لارتكاب الجرائم وضرب زوجاتهم والإساءة إلى أطفالهم – وإنتاج جيل آخر من المتنمرين.
لماذا لا يوقف المتفرجون المتنمرين؟
كثيرًا ما يمارس المتنمرون عدوانيتهم أمام جمهور من أقرانهم ، ويمكن أن يؤدي وجود جمهور إلى تعزيز شعور المتنمر بالقوة. لكن المتفرجين نادرا ما يوقفون العدوان. قد يستمتعون في الواقع بالمشهد. حتى إذا لم يوافقوا على الموقف ، فقد يكرهون الضحية أو يخشون انتقام المتنمر.
كيف يؤذي التنمر الآخرين؟
يتسبب التنمر في قدر كبير من الأذى العاطفي للأفراد ، وكونك ضحية للتنمر هو سبب رئيسي وراء تسرب العديد من الشباب من المدرسة. كما يضر التنمر بالمجتمع ككل من خلال خلق مصدر للعدوان والعنف ؛ أولئك الذين يتنمرون هم في خطر متزايد للانخراط في السلوك الإجرامي كبالغين.
التنمر الإلكتروني
مع انتقال الحياة الاجتماعية للشباب إلى الإنترنت ، انتقل التنمر كذلك ، حيث أصبح التنمر الإلكتروني مشكلة جديدة كبيرة في العقد الماضي. في حين أن التنمر كان في يوم من الأيام محصوراً إلى حد كبير في المدرسة ، فإن انتشار الأجهزة المحمولة في كل مكان يتيح للتنمر الوصول المستمر إلى فرائسهم. يمكن أن تكون المضايقات الإلكترونية مزعجة بشكل خاص لأنه يمكن تنفيذها في كثير من الأحيان دون الكشف عن الهوية قد لا يكون لدى الضحايا أي فكرة عن الجناة.
كيف غير الإنترنت التنمر؟
يزيل عدم الكشف عن هويته من التسلط عبر الإنترنت العديد من القيود على النذالة ويزيد من ضراوة العدوان. من الأسهل إلحاق الألم والمعاناة بالآخرين عندما لا تضطر إلى النظر في أعينهم. تتيح التقنيات الرقمية المتطورة باستمرار طرقًا جديدة لنشر معلومات كاذبة حول الأهداف.
كيف يؤذي المتنمرون الآخرين على الإنترنت؟
يزدهر كل من المضايقات المباشرة والعدوان العلائقي على الإنترنت. يمكن أن ينشر المتنمرون عبر الإنترنت شائعات كاذبة بسرعة فيروسية على وسائل التواصل الاجتماعي. يمكنهم انتحال شخصية شخص ما بشكل خاطئ وإجراء جميع أنواع الأذى باسم شخص آخر. يستهدف التحرش الجنسي والمطاردة عبر الإنترنت النساء بشكل خاص. وبعد فترة طويلة من توقف التنمر النشط ، يمكن أن تظل المعلومات الخبيثة موجودة على الإنترنت وتستمر في إلحاق الضرر بها.
لماذا يعتبر التنمر عبر الإنترنت ضارًا جدًا؟
يعتبر التنمر عبر الإنترنت مقلقًا بشكل خاص ويصعب للغاية مكافحته لأن الضحايا غالبًا لا يعرفون من يقف وراءه. علاوة على ذلك ، لا توجد فرصة للمارة لمشاهدة الحوادث وللتدخل المحتمل. ولكن ربما يكون الأمر الأكثر إزعاجًا على الإطلاق ، أنه لا مفر منه ولا هوادة فيه ، ولا يوفر للضحايا ملاذاً آمناً.
كيفية التعامل مع الفتوة
أفضل دفاع ضد التنمر هو أن تكون ماهرًا اجتماعيًا – تعليم جميع الأطفال المهارات الاجتماعية والسماح لهم بتطوير الثقة في قدراتهم الخاصة. بصفتهم مهندسين اجتماعيين للأطفال الصغار ، فإن الآباء مهمون بشكل خاص في حماية أطفالهم من التنمر: يمكنهم الاستفسار بانتظام عن التحديات الاجتماعية التي يواجهها أطفالهم ولعب الأدوار والحلول الممكنة. ثاني أفضل دفاع ضد التنمر هو الابتعاد وعدم الرد.
ما معنى التنمر؟ كيف تتعامل مع المتنمر؟
تشير الدراسات إلى أن الطريقة الأكثر فعالية لإيقاف المتنمر هي تنشيط المتفرجين ؛ بعد كل شيء ، يكافئ المتفرجون المتنمرين بالاهتمام. نظرًا لأن معظم الأطفال هم شهود على التنمر في مرحلة ما ، فإن تعليم جميع الأطفال أن لديهم دورًا مهمًا يلعبونه في إيقاف التنمر أمر ضروري. قد يبذل المتنمر جهدًا للانتقام من شخص يتحدث ولكن ليس من المرجح أن يستهدف عدة أشخاص.
هل تعمل برامج مكافحة التنمر المدرسية؟
خلال العقد الماضي أو نحو ذلك ، تبنت المدارس على نطاق واسع برامج مكافحة التنمر. ومع ذلك ، فإن بطاقة تقرير فعاليتها مختلطة. يشرح الخبراء أن المدارس هي المكان الذي يحدث فيه معظم التنمر ، لكنها ليست حيث يتم تعلم المواقف حول القوة والعدوانية ، أو مهارات تنظيم المشاعر ، أو المهارات الاجتماعية – التأثيرات الرئيسية على التنمر -.
هل يجب على الآباء المشاركة؟
الأطفال يخجلون بشدة من تعرضهم للتنمر وقد لا يعلمون أي شخص عندما يتعرضون للإيذاء. لذلك يلتزم الآباء بمعرفة شيء ما عن الكفاءة العامة لأطفالهم مع أقرانهم وكيفية معاملة أقرانهم لهم – من خلال سؤال المعلمين خلال المؤتمرات المدرسية وسؤال أطفالهم بلطف عن حياتهم الاجتماعية. إن تعليم الأطفال القتال ليس فعالاً ؛ مساعدتهم على اكتساب المهارات الاجتماعية.
