ما هي صعوبة التعلم ؟ هي اضطرابات تؤثر على قدرة الفرد في مجالات اللغة المنطوقة أو المكتوبة ، أو الحساب الرياضي ، أو الانتباه ، أو تنسيق الحركات. يمكن أن تحدث عند الأطفال الصغار ولكن لا يتم التعرف عليها عادة حتى يبلغ الطفل سن المدرسة. ما يقدر بنحو 8 إلى 10 في المائة من أطفال الولايات المتحدة يعانون من نوع من صعوبات التعلم.
يمكن أن تكون صعوبات التعلم ظروفًا مدى الحياة يمكن أن تؤثر على تجربة المرء في المدرسة أو العمل أو في المواقف الاجتماعية. تتداخل صعوبات التعلم المتعددة في بعض الناس.
تشمل بعض الفئات المحددة لصعوبات التعلم ما يلي:
- عسر القراءة ، والذي يسبب صعوبات في التعرف على الكلمات والتهجئة والفهم
- خلل الكتابة ، الذي ينتج عنه ضعف في الكتابة اليدوية ، أو ضعف في التهجئة ، أو كليهما
- عسر الحساب ، والذي يؤثر على القدرة على تعلم الحساب والرياضيات
- اضطراب التعلم غير اللفظي ، ويتميز بمشاكل في تلقي وتفسير أشكال الاتصال غير اللفظية مثل لغة الجسد وتعبيرات الوجه
- تعذر الأداء النطقي ، والذي ينطوي على صعوبة قول ما ينوي المرء قوله
- اضطراب المعالجة السمعية المركزية ، والذي ينطوي على صعوبة في التعرف على الأصوات وتفسيرها .اضطرابات معالجة المعلومات هي اضطرابات في التعلم تتعلق بالقدرة على استخدام المعلومات الحسية (يتم الحصول عليها من خلال الرؤية أو السمع أو التذوق أو الشم أو اللمس). لا تتعلق هذه المشكلات بعدم القدرة على رؤية أو سماع ، بل تتعلق بالتعرف على هذه المعلومات والاستجابة لها وتذكرها.
صعوبات التعلم المتعلقة باللغة هي مشاكل تتداخل مع التواصل المناسب للعمر ، بما في ذلك التحدث والاستماع والقراءة والتهجئة والكتابة.
إقرأ أيضا:ما هو إضطراب القلق عند الأطفالوفقًا لـ DSM-5 ، يتأثر 5 إلى 15 بالمائة من الأطفال في سن المدرسة عبر الثقافات المختلفة باضطراب التعلم الذي يحد من قدرتهم على القراءة أو الكتابة أو الرياضيات.
جدول المحتويات
أعراض صعوبة التعلم
وفقًا لـ DSM-5 ، يتميز اضطراب التعلم المحدد بواحد أو أكثر من الصعوبات في التعلم واستخدام المهارات الأكاديمية. تستمر الصعوبة ستة أشهر على الأقل على الرغم من التدخلات التي تهدف إلى معالجتها ويمكن أن تشمل صعوبة في:
- القراءة (قد يقرأ الفرد بشكل غير دقيق أو ببطء وبجهد).
- فهم معنى ما يقرأ
- الإملائية
- تعبير كتابي
- فهم الأرقام أو الحساب
- المنطق الرياضي
لتشخيص اضطراب التعلم المحدد ، يجب أن تكون المهارات المتأثرة أقل بشكل ملحوظ وقابل للقياس مما هو متوقع لعمر الفرد ، ويجب أن تتداخل الصعوبة بشكل كبير مع الأداء أو الأنشطة اليومية. تبدأ الصعوبة خلال سنوات الدراسة ، على الرغم من أنها قد لا تصبح واضحة تمامًا حتى تتجاوز الطلبات على المهارات المتأثرة قدرة الفرد ، كما هو الحال في الاختبارات المحددة بوقت.
يجب عدم تفسير الصعوبات بشكل أفضل من خلال الإعاقات الذهنية – غالبًا ما يكون لدى من يعانون من صعوبات التعلم ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط - ولا يتم تفسيرها أيضًا عن طريق الاضطرابات الأخرى أو الرؤية أو السمع غير المصححين أو المحنة النفسية الاجتماعية أو عدم كفاية التعليم أو المعرفة باللغة تستخدم للتدريس.
إقرأ أيضا:ما هو إضطراب القلق عند الأطفاليمكن أن تتراوح الأعراض من خفيفة – تنطوي على صعوبة في مجال أو مجالين يستجيبان للتسهيلات أو الدعم – إلى شديدة ، حيث من غير المرجح أن يتعلم الفرد المهارات المتضررة دون التدريس الفردي المكثف.
أسباب صعوبة التعلم
في حين أن أسباب صعوبات التعلم ليست مفهومة بالكامل ، فقد تم تحديد عدد من عوامل الخطر.
يبدو أن اضطراب التعلم المحدد يسري في العائلات. يكون الأفراد أكثر عرضة للإصابة بمثل هذا الاضطراب إذا كان أحد الأقارب من الدرجة الأولى مثل أحد الوالدين أو الأشقاء. الخطر المتزايد هو 4-8 مرات أكبر لاضطراب القراءة و 5-10 مرات أكبر للاضطراب المرتبط بالرياضيات ، وفقًا لـ DSM-5.
تشمل العوامل الأخرى التي قد تزيد من خطر إصابة المرء بإعاقة في التعلم الولادة المبكرة .وانخفاض الوزن عند الولادة ، واستخدام النيكوتين ، أو الكحول ، أو المخدرات أثناء الحمل ، والنقص الحاد في التغذية أو التعرض للرصاص في مرحلة الطفولة.
علاج او معاملة
يتم التعامل مع صعوبات التعلم بشكل شائع مع التربية الخاصة. قد يقوم اختصاصيو التوعية بتقييم كل من الأداء الأكاديمي والإمكانات للطفل ومن ثم تعليم مهارات التعلم من خلال توسيع قدرات الطفل الحالية وتصحيح أو تعويض الإعاقات. مطلوب الوصول المجاني إلى التعليم الخاص للأطفال ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية الأمريكية بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA).
قد يشمل العلاج أيضًا خدمات المعالجين المتخصصين في مجالات معينة ، مثل الكلام واللغة. في بعض الحالات ، يمكن استخدام الأدوية لزيادة قدرة الطفل على التركيز.
تختلف التفاصيل المحددة للتدخلات الخاصة بصعوبات التعلم بناءً على نوع الإعاقة وشدتها . ولكن يمكن أن تشمل طرق التدريس المتخصصة والمكثفة واستخدام المسجلات الصوتية والكتب الصوتية. وبرامج معالجة الكلمات وأشكال التكنولوجيا الأخرى للمساعدة في التعويض عن ذلك. إعاقة أثناء التعلم.
كيفية تربية طفل يعاني من صعوبات التعلم حسب الدكتور إرلانجر تيرنر
1 التعليقات
وفقًا لجمعية صعوبات التعلم الأمريكية ، تم تشخيص 2.4 مليون طالب بإعاقة في التعلم وحوالي 41 بالمائة يتلقون خدمات التعليم الخاص. هناك مجموعة من صعوبات التعلم المختلفة بما في ذلك: عسر الحساب (صعوبات في فهم الأرقام والحقائق الرياضية) ، وعسر الكتابة (صعوبات في الكتابة) ، وعسر القراءة (الصعوبات المتعلقة بالقراءة ومعالجة اللغة) . واضطراب المعالجة السمعية (صعوبات معالجة كلام الآخرين).
كيف يتم تحديد صعوبات التعلم؟
لتشخيص اضطراب التعلم ، يتم عادةً جمع المعلومات من مصادر عديدة بما في ذلك مدرسة الطفل ووالديه. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على متخصص مثل عالم النفس في المدرسة إكمال تقييم مع الطفل لتقييم أداء الطفل ومهاراته.
قد تشمل الأعراض الشائعة لاضطرابات التعلم (LDA ، 2015):
- صعوبة اتباع التوجيهات أو إجراءات التعلم
- الخوف من الذهاب إلى المدرسة
- مشكلة في تعلم العلاقة بين الحروف والأصوات
- مشاكل في أداء الواجبات المنزلية
- يستغرق وقتًا طويلاً لتعلم مهارات جديدة
- مشكلة في تعلم الأرقام والحروف الأبجدية وأيام الأسبوع والألوان والأشكال
- صعوبة مواكبة الأوراق أو المهام
- وصعوبة تعلم مفاهيم الرياضيات الأساسية
- صعوبة تعلم البادئات واللواحق والكلمات الجذرية واستراتيجيات التهجئة الأخرى.
التعامل مع صعوبة التعلم
على الرغم من عدم وجود علاج لإعاقة التعلم ، يمكن للأفراد الاستفادة من التدخل المبكر. وفقًا لموقع KidsHealth.org . يتكيف الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم مع اختلافات التعلم لديهم ويجدون استراتيجيات تساعدهم على تحقيق أهدافهم وأحلامهم. فيما يلي بعض الاقتراحات للتغلب على صعوبات التعلم.
يعمل بعض الطلاب الذين تم تشخيص إصابتهم بإعاقة في التعلم مع مدرس خاص .أو مدرس خاص لبضع ساعات في الأسبوع لتعلم مهارات دراسية معينة ، أو استراتيجيات تدوين الملاحظات . أو التقنيات التنظيمية التي يمكن أن تساعدهم في التعويض عن إعاقتهم في التعلم.
قد يكون لمدرستك فصل دراسي خاص به مدرس تم تدريبه لمساعدة الطلاب في التغلب على مشكلات التعلم.
تقوم بعض المدارس بتطوير ما يسمى ببرنامج التعليم الفردي (أو IEP) . والذي يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف في التعلم لدى الشخص ويضع خطة لأنشطة التعلم التي ستساعد الطالب على بذل قصارى جهده في المدرسة.
قد يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية المكثف (IEP) الخاص بالطالب جلسات مع مدرس .أو وقتًا في فصل دراسي متخصص لموضوع معين ، أو استخدام معدات خاصة للمساعدة في التعلم .مثل الكتب الموجودة على الشريط أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة.
غالبًا ما يتم وصف الأدوية لمساعدة الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يمكن أن تساعد العديد من الأدوية الموجودة في السوق اليوم في تحسين مدى انتباه الطالب وقدرته على التركيز والمساعدة في التحكم في الدوافع والسلوكيات الأخرى ذات النشاط المفرط.
قد يكون لمدرستك فصل دراسي خاص به مدرس تم تدريبه لمساعدة الطلاب في التغلب على مشكلات التعلم.
قد يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية المكثف (IEP) الخاص بالطالب جلسات مع مدرس. أو وقتًا في فصل دراسي متخصص لموضوع معين ، أو استخدام معدات خاصة للمساعدة في التعلم . مثل الكتب الموجودة على الشريط أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة.
لأولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقات التعليمية وغيرها من الإعاقات حسب الدكتور جويل ل يونغ.
بينما يقوم الآباء بجمع قائمة لا نهاية لها على ما يبدو من العناصر المطلوبة في قوائم العودة إلى المدرسة ، أو يبتهجون بحريتهم المكتشفة حديثًا ، أو يحزنون على الوقت الضائع مع أطفالهم . تكافح بعض العائلات مع التوتر وعدم اليقين من الدفاع عن طفل معاق. وفقًا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم ، يتلقى 14٪ من جميع طلاب المدارس الحكومية خدمات التربية الخاصة لمعالجة التعلم أو إعاقة أخرى. ربما يكون هذا أقل من تقدير العدد الفعلي للأطفال الذين يحتاجون إلى خدمات خاصة ، نظرًا لأن العديد من الأطفال المؤهلين للحصول على خدمات خاصة لا يتلقونها. حتى أن البعض حُرموا ظلماً من مثل هذه الخدمات.
إذا كان طفلك يعاني من اضطراب التعلم أو تشخيص الصحة العقلية أو أي إعاقة مؤهلة أخرى ، فيحق له الحصول على معاملة عادلة في المدرسة. لسوء الحظ ، فإن حصول طفلك على الخدمات التي يستحقها غالبًا ما يكون معركة طويلة وطويلة تتطلب دعمًا متحمسًا واستعدادًا لتثقيف نفسك حول حقوق طفلك.
إذا كانت عائلتك قلقة بشأن كيفية تكيف طفلك المعوق مع المدرسة هذا العام ، فإليك خمس حقائق حيوية يمكن أن تساعدك على أن تصبح مدافعًا أفضل.
التمييز على أساس الإعاقة غير قانوني
بموجب عدد من القوانين الفيدرالية ، يعتبر التمييز ضد طفلك على أساس إعاقته غير قانوني ، وقد سنت بعض الولايات تدابير حماية إضافية. إذا كنت تعتقد أن طفلك كان ضحية للتمييز ، فأنت بحاجة إلى توثيق التمييز ، ثم استشارة محامٍ متخصص في قانون التعليم والإعاقة. في كثير من الأحيان ، يؤدي تعيين محامٍ في الواقع إلى تقليل الخلاف لأنه يوفر لك محامٍ يمكنه العمل مباشرة مع المدرسة.
لست متأكدا ما الذي يعتبر تمييزا؟ يمكن أن يكون القانون غامضًا. وهنا بعض الأمثلة:
- أخبر طفلك أنه لا يمكنه الذهاب إلى المدرسة بسبب إعاقة.
-استثناء طفلك من الأنشطة القائمة فقط على الإعاقة. على سبيل المثال ، من التمييز أن تخبر الطفل على كرسي متحرك أنه لا يمكنه المشاركة في PE. - معاقبة طفلك بسبب إعاقته. على سبيل المثال ، خفض درجة الطفل لأن عمى الألوان لديه يجعله غير قادر على تحديد الألوان ، أو معاقبة الطفل لعدم احترامه عندما تجعل متلازمة توريت من المستحيل عليه أو لها عدم التعرض للانفجارات أمر غير قانوني.
لاحظ أن خط التمييز قد يكون غامضًا في بعض الأحيان. يُسمح للمعلمين بوضع توقعات سلوكية معقولة ، حتى لو كانت الإعاقة – مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو اضطراب التحدي المعارض – تجعل من الصعب على الطفل تلبية هذه التوقعات. يحدث التمييز عندما تجعل الإعاقة الامتثال أمرًا مستحيلًا حقًا ، أو عندما يتم استخدام الإعاقة كأساس وحيد لاستبعاد أو توبيخ أو معاقبة طفل.
لا يجب أن تكون الإعاقة مرئية
عندما يفكر معظم الناس في الأطفال المعوقين ، فإنهم يصورون الأطفال المصابين بأمراض جسدية مزمنة ، أو أولئك الذين يقضون وقتهم على كرسي متحرك. لكن معظم الأطفال الذين يتلقون خدمات الإعاقة يعانون في الواقع من إعاقات غير مرئية – على سبيل المثال المرض العقلي أو اضطرابات التعلم. لا يفرق القانون بين الإعاقات العقلية والجسدية ، ولا يجب أن يكون طفلك عاجزًا عن أداء وظيفته ، أو يعاني من مرض شديد ، أو أن تظهر عليه علامات إعاقة خارجية واضحة. بدلاً من ذلك ، يحتاج طفلك فقط إلى حالة تمنع قدرته على العمل في مجال واحد أو أكثر من مجالات الحياة المهمة.
