ما معنى تحليل السلوك التطبيقي ؟ : (ABA) هو نوع من العلاج الذي يركز على تحسين سلوكيات معينة ، مثل المهارات الاجتماعية والتواصل والقراءة والأكاديميين بالإضافة إلى مهارات التعلم التكيفي ، مثل البراعة الحركية الدقيقة ، والنظافة ، والاستمالة ، والقدرات المحلية ، والالتزام بالمواعيد. ، والكفاءة الوظيفية. ABA فعال للأطفال والبالغين الذين يعانون من اضطرابات نفسية في مجموعة متنوعة من الأماكن ، بما في ذلك المدارس وأماكن العمل والمنازل والعيادات. وقد ثبت أيضًا أن ABA المتسق يمكن أن يحسن السلوكيات والمهارات بشكل كبير ويقلل من الحاجة إلى الخدمات الخاصة.
جدول المحتويات
عندما يتم استخدامه
يمارس ABA بشكل شائع كتدخل علاجي للأفراد المصابين بالتوحد. وفقًا لمركز التوحد ، تساعد ABA العميل المصاب بالتوحد على تحسين التفاعلات الاجتماعية وتعلم مهارات جديدة والحفاظ على السلوكيات الإيجابية. تساعد ABA أيضًا في نقل المهارات والسلوك من موقف إلى آخر ، والتحكم في المواقف التي تنشأ فيها السلوكيات السلبية وتقليل السلوكيات السلبية. في مرض التوحد ، يكون ABA أكثر نجاحًا عندما يتم تطبيقه بشكل مكثف لأكثر من 20 ساعة في الأسبوع وقبل سن 4 سنوات. يمكن أن يساعد ABA أيضًا كبار السن في التغلب على الخسائر التي تأتي مع تقدم العمر ، مثل الذاكرة والقوة والعلاقات. للصغار والكبار ، يمكن أن تساعد ABA الأفراد في إدارة بعض تحديات نمط الحياة التي تصاحب العديد من حالات الصحة العقلية والبدنية.
إقرأ أيضا:حروق المعدةماذا تتوقع
عند العمل مع معالج ABA ، سوف:
- حدد السلوكيات التي تتطلب التغيير
- ضع الأهداف والنتائج المتوقعة
- إنشاء طرق لقياس التغييرات والتحسينات
- قيم أين أنت الآن
- تعلم مهارات جديدة و / أو تعلم كيفية تجنب السلوكيات السلبية
- قم بمراجعة تقدمك بانتظام
- قرر ما إذا كان تعديل السلوك الإضافي ضروريًا أم لا
- يعتمد طول الوقت الذي يقضيه في ABA على شدة المشكلة ومعدل التحسن الفردي.
ما معنى تحليل السلوك التطبيقي ؟ : كيف تعمل
تأخذ ABA منهجًا بحثيًا للعلاج بناءً على نظريات مثبتة للتعلم والسلوك. يفهم المعالجون الذين يستخدمون ABA كيفية تعلم السلوكيات البشرية وكيف يمكن تغييرها بمرور الوقت. يقوم المعالج بتقييم سلوك العميل ويطور خطط العلاج للمساعدة في تحسين مهارات الاتصال والسلوك اللازمة للنجاح في حياتهم الشخصية والمهنية. يمكن لمعالجي ABA أيضًا توفير التدريب للآباء والمعلمين. للحصول على أفضل النتائج ، تتطلب ABA مراقبة مكثفة وتقييمًا مستمرًا. يعمل المعالجون وغيرهم من المهنيين الصحيين في أماكن مثل المدارس والمنازل والمراكز المجتمعية لتقييم العلاج وتعديله أثناء تقدمه.
ما الذي تبحث عنه في محلل السلوك التطبيقي
محلل السلوك التطبيقي المؤهل هو معالج سريري مرخص له تدريب وخبرة إضافية في تحليل السلوك التطبيقي. يوافق مجلس اعتماد محلل السلوك (BACB) على معالجي ABA الحاصلين على تعليم على مستوى الدراسات العليا. يتم تحديد محللي السلوك المعتمدين من مجلس الإدارة الحاصلين على درجة الماجستير والتدريب المناسب من خلال الأحرف الأولى من اسم BCBA ؛ يتم تحديد الحاصلين على درجة الدكتوراه من خلال الأحرف الأولى من BCBA-D.
إقرأ أيضا:البكتيريا في الرئتين(في فلوريدا فقط ، قد تستخدم BCBA الأحرف الأولى من FL-CBA أو مصطلح محلل السلوك المعتمد من فلوريدا). محللو السلوك المساعدون المعتمدون من مجلس الإدارة ، وهم أعضاء فريق داعمون حاصلون على درجات جامعية وتدريب ، يمكن أيضًا اعتمادهم وتحديدهم بالأحرف الأولى BCaBA. لا يمكن لـ BCaBA التدرب بمفردها ولكن يمكنها العمل في البيئات العلاجية عند الإشراف عليها مع شخص معتمد على مستوى أعلى. يصادق BACB أيضًا على فنيي السلوك المسجلين مع ما لا يقل عن دبلوم المدرسة الثانوية و 40 ساعة من التدريب المتخصص الذين يعملون فقط تحت الإشراف المباشر لـ BCBA أو BCaBA.
فهم العلاج السلوكي للتوحد للدكتور مارك بيرتين (دكتور في الطب)
كيف يمكن للوالد إدارة الخيارات السلوكية للتوحد؟
على الرغم من عدم وجود علاج لمرض التوحد ، إلا أن التدخلات المختلفة تقلل الأعراض بشكل عميق في بعض الأحيان. نظرًا لأن الاختلافات الاجتماعية والتواصلية تشكل جزءًا من التشخيص ، فإن العلاج السلوكي وعلاج النطق واللغة يكونان أساس التدخل عادةً. لكن أحد التحديات في التخطيط ، والضغط على الآباء ، هو أنه لا توجد خطة تعليمية واحدة تصلح لجميع الأطفال.
إقرأ أيضا:الفشل الكلوي المزمنمن وجهة نظر بحثية ، يبقى العلاج السلوكي هو النهج الأكثر ثباتًا للأطفال المصابين بالتوحد. بينما يبدو أحيانًا أن التدخل السلوكي مقصود فقط من الأطفال الذين يتصرفون بشكل مفرط في الهياج ، إلا أن هذا ليس هو الحال. إنها أيضًا الأداة الرئيسية لدينا لتطوير المهارات الاجتماعية. تمامًا كما يواصل رياضي جامعي العمل على التحسين حتى عندما تسير الأمور على ما يرام ، يتصرف المعالج السلوكي كمدرب رياضي في صقل القدرات الاجتماعية لطفلك.
بالنسبة لأحد الوالدين ، قد يكون اكتشاف النهج الذي يجب اتباعه مع العلاج السلوكي أمرًا محيرًا. بالنسبة للمبتدئين ، غالبًا ما تنقل المدارس الأطفال إلى التيار الرئيسي في وقت مبكر جدًا من دراستهم. في حين أن هذا هو الهدف الأكبر دائمًا ، إلا أنه قد يعني في وقت قريب جدًا الابتعاد عن البرامج السلوكية المكثفة التي تدعم النمو الاجتماعي. من المرجح أن يقع الأطفال الذين يتلقون العلاج المستمر في عدد صغير من الأطفال الذين يتخطون التشخيص تمامًا ؛ على المدى القصير ، يمكن أن يعني ذلك وقتًا أقل في الفصول الدراسية العادية أو “أسلوب الدمج”. قد يعني المزيد من التدخل الآن المزيد من المهارات المناسبة للعمر في وقت لاحق ، مما يسمح بانتقال أسهل إلى الاتجاه السائد.
ما معنى تحليل السلوك التطبيقي ؟
التحدي الآخر هو محاولة معرفة أي نوع من العلاج السلوكي يناسب طفلك بشكل أفضل. في الواقع ، لا توجد طريقة لمعرفة بالضبط ما الذي سينجح مع أي فرد ، بصرف النظر عن وضع خطة منطقية ، والتحلي بالمرونة في مراقبة التقدم ، وإجراء التعديلات عند الحاجة. لم يحدد البحث حتى الآن مقدار التدخل الأفضل أو نوعه الأفضل – فقط أن العلاج السلوكي المستمر له فائدة.
الشيء الجيد في التدخل السلوكي هو أنه فعال وآمن. الشيء السيئ هو أنه يمكن أن يكون كثيف العمالة ومكلفًا. ونظرًا لأن العلاج السلوكي يأتي في مجموعة متنوعة من الأساليب ، فإن اختيار أحدها قد يبدو وكأنه لعبة تخمين. ولكن كخط أساسي ، عند تحديد مكان وضع الوقت والطاقة داخل المدرسة أو خارجها ، يظل العلاج السلوكي هو الطريقة الأكثر ثباتًا لتطوير المهارات لدى الأطفال المصابين بالتوحد.
الأنواع الشائعة للعلاج السلوكي
ربما يكون التدخل الأكثر دراسة لمرض التوحد هو تحليل السلوك التطبيقي (ABA) ، والذي ظل موجودًا منذ أكثر من 50 عامًا. إنه نهج علمي منظم للغاية يعلم اللعب والتواصل والرعاية الذاتية ومهارات الحياة الأكاديمية والاجتماعية ويمكن أن يقلل من السلوكيات الإشكالية. هناك الكثير من الأبحاث التي تظهر أنه يحسن النتائج للأطفال المصابين بالتوحد.
الفرضية الأساسية لـ ABA هي أنه يمكننا تقسيم المهارات إلى أجزاء مكونة ، ومن خلال التكرار والتعزيز ، نشجع التعلم. يعتمد النهج على مراقبة الموقف وعلى الكبار تحديد ما سيفيد الطفل ، حتى عندما يكون التركيز في مكان آخر. على سبيل المثال . إذا لم يكن الطفل مهتمًا بتحية الآخرين أو التدريب على استخدام المرحاض . فقد نختار من خلال ABA تعليمهم هذه المهارات على أي حال لأننا ندرك قيمتها على المدى الطويل.
ما معنى تحليل السلوك التطبيقي ؟
ABA هي نقطة البداية النموذجية للأطفال الذين يعانون من أعراض أكثر حدة. مع التوصية بما يصل إلى 40 ساعة في الأسبوع (كما هو الحال في برنامج بدوام كامل في الفصول الدراسية). له دور للعديد أو معظم الأطفال المصابين بالتوحد ، حتى عندما تتحسن المهارات ويبدأون في تكوين صداقات وتحسين اجتماعيًا.
العلاج السلوكي اللفظي هو نوع من العلاج السلوكي التطبيقي الذي يعلم الأطفال غير الصوتيين كيفية التواصل بشكل هادف. بعبارة أخرى ، يعلّمنا سبب استخدامنا للكلمات – للحصول على الاستجابة المطلوبة. على سبيل المثال. لا يكفي الإشارة إلى ملف تعريف ارتباط حتى يعرف الطفل أنه ملف تعريف ارتباط — وهذا مجرد تسمية الكائنات. يتم تشجيع الأطفال من خلال التكرار على استخدام المهارات الوظيفية. إنه أسلوب من العلاج يساعد الأطفال على فهم أن التواصل ينتج عنه نتائج إيجابية.
في جلسة نموذجية ، سيقدم المعالج سلسلة من المحفزات بناءً على تفضيلات الطفل المحددة .ومن خلال النمذجة وتقليل تحفيز البالغين ببطء ، وتنمية مهارات أكثر استقلالية. المنبهات المستخدمة هي تلك التي تجذب اهتمام الطفل – على سبيل المثال ملف تعريف ارتباط في المطبخ أو أرجوحة في الملعب. يتطلب هذا العلاج عادة ما لا يقل عن ثلاث ساعات في. الأسبوع مع معالج مدرب يتم إجراؤه في بيئة طبيعية لزيادة التواصل الوظيفي.
غالبًا ما يُنصح باستخدام العلاج السلوكي المعرفي (CBT) ، والذي كان موجودًا أيضًا منذ الستينيات ، للأطفال الأقل إعاقة. يساعد في التعامل مع المخاوف الشائعة مع التوحد ، مثل الإفراط في الخوف أو القلق. تظهر الدراسات أن هذا يمكن أن يكون فعالًا في الحد من السلوكيات الصعبة ، مثل الاستحواذ على شيء أو موضوع معين (الأرقام أو السيارات ، على سبيل المثال) ، أو الانهيارات المتكررة. يمكن أيضًا أن يعلم العلاج السلوكي المعرفي الطفل تنظيم عواطفه بشكل أفضل وتطوير التحكم في الانفعالات.
تركز النماذج السلوكية الأخرى لمعالجة التوحد بشكل أكبر على تطوير المهارات التي يمتلكها الطفل بالفعل والعمل على أوجه القصور لديهم بطرق أكثر دقة. العلاج بعلاقة الفروق التنموية والفردية (DIR) – يُطلق عليه أيضًا اسم Floortime ، على سبيل المثال ، يساعد الطفل على التركيز على نقاط القوة والاهتمامات ومهارات الاتصال الموجودة بالفعل ، ثم يبني المهارات التي تتبع نقطة البداية هذه. بعبارة أخرى ، يُشرك الطفل المتحمس لقيادة الطريق حيث يلتقط المعالج اللحظات التي تحدث بشكل طبيعي لاستخدامها كلحظات تعليمية. التدخل في تنمية العلاقات (RDI) هو نهج يركز على الأسرة مصمم لبناء العلاقات من خلال مشاركة التجارب الجديدة العاطفية والاجتماعية. علاج وتعليم الأطفال المصابين بالتوحد والتواصل المرتبط بهم (TEACCH) هو برنامج قائم على الفصل الدراسي يهدف إلى إضفاء الطابع الفردي على التعليم الأكاديمي والتنمية الاجتماعية والتكيف مع نقاط القوة لدى طفل معين.
تساعد أنواع مختلفة من مجموعات المهارات الاجتماعية الأطفال على الانخراط في لغة براغماتية وإدارة المزيد من صعوبات العالم الحقيقي مع أقرانهم. بينما تظهر الدراسات القائمة على الملاحظة أنها فعالة جدًا ، إلا أن القليل من الأبحاث المباشرة تدعم نجاحها حتى الآن. نظرًا لأن الأطفال المصابين بالتوحد عادةً ما يتفاعلون بشكل أسهل مع البالغين ، فإن مجموعات المهارات الاجتماعية تؤدي دورًا حيويًا في إخراج الصعوبات الخاصة بالأطفال الآخرين من حولهم.
